之前謝爾頓交了一個教授朋友約翰，他因此得到了在大學(xué)里旁聽的機(jī)會。因為他是整個大學(xué)教室里最年輕最聰明的孩子，所以總是受到各種崇拜敬佩的眼光。

這一天，他如往常一樣來教室旁聽，發(fā)現(xiàn)自己位置上坐了一個女孩，這個女孩的名字叫佩吉，比他小還比他聰明，教授很喜歡這個小女孩，原本是對謝爾頓的關(guān)注度也轉(zhuǎn)了一大部分在佩吉身上，這讓謝爾頓感到很挫敗。

康妮接外孫謝爾頓回家時，發(fā)現(xiàn)這個孩子悶悶不樂地，一詢問才知道他是在嫉妒教授把注意力轉(zhuǎn)到女孩佩吉身上了，而這種嫉妒謝爾頓自己并不承認(rèn)。事后康妮告訴約翰教授，要公平對待兩個孩子，不讓謝爾頓會不開心的。

為了增進(jìn)謝爾頓和佩吉的關(guān)系，教授讓兩個家庭找個時間交流一下，這個消息讓媽媽瑪麗很激動，因為她終于有機(jī)會和其他一樣有神童的家庭交流心得了。

當(dāng)佩吉一家人來到謝爾頓家里做客時，謝爾頓雖然不情愿，但還是很禮貌地帶佩吉參觀了家里。

佩吉一家是個中產(chǎn)階級家庭，父親是牙醫(yī)，母親是全職主婦?，旣惏l(fā)現(xiàn)佩吉和謝爾頓并不一樣，她是一個很懂事的神童，她每一面都很完美。這讓瑪麗和佩吉的父母找不到共同話題。但酒過三巡，雙方漸漸打開了話匣子，他們不僅聊謝爾頓和佩吉，還聊他們其他的孩子。

就在大人們聊天時，其他幾個孩子在外面玩耍，炸掉了廢棄的電視屏幕。謝爾頓和佩吉在家下棋，雖然謝爾頓總是輸，但他漸漸接受了佩吉這個朋友。

又一次大學(xué)旁聽，約翰教授提出了一個問題，佩吉回答得很完美。教授夸贊了佩吉，同時也不忘贊美了謝爾頓今天的領(lǐng)帶很漂亮。